Educação

Aniversário: Albert Einstein


Hoje, 14 de março de 2010, Albert Einstein estaria completando 131 anos. Um dos cientistas mais populares de toda história da humanidade. Ganhador do premio Nobel de física de 1921 pelo trabalho sobre o efeito foto elétrico, Einstein deixou uma grande obra para o estudo da física e a compreenção do universo.

Albert Einstein publicou no seu quarto artigo de doutorado a famosa relação entre massa e energia: E = mc². Esta equação está presente na construção de bombas nucleares e a idéia serviu para explicar como o Big Bang, uma explosão de energia, poderia ter dado origem a matéria.

Em 1925, Einstein realizou uma viagem pela América do Sul e esteve no Brasil, sendo um passeio turístico-científico e visitando diversas instituições educacionais. Esta visita foi amplamente divulgada pela impressa nacional e influenciou na luta pelo estabelecimento de pesquisa básica e para a difusão das idéias da física moderna no Brasil.

“Se não fosse físico, seria provavelmente músico.”

Petição para fazer “Hella” o prefixo para 1.000.000.000.000.000.000.000.000.000

1027Se segure na cadeira pois a quantidade de zeros é essa mesma. Devemos agradecer o crescimento exponencial dos grandes conjuntos de discos para armazenamento de dados computacional, vulgos storages, para que fosse necessário criar um codinome para a incrível marca de 10^27.

Existe uma petição no Facebook que está se encarregando de transformar este sonho em realidade.

Tendo este prefixo aceito pela comunidade científica para integrar o SI poderemos quantificar que “a massa do sol de 2,2 hellatons é capaz de liberar emergia a 0,3 hellawatts”.

Como dito, em breve poderemos estar utilizando hellabytes para quantificar a capacidade de armazenamento, ou quem sabe o tráfego da Internet.

Games, Mídia e Aprendizado Tangencial: entendendo o papel dos jogos na cultura e na educação – Review do conteúdo abordado

Acabo de voltar do bate-papo lá na FGV.

A palestra foi um sucesso., com cerca de 100 presentes em um ambiente bem descontraído.

Da esquerda para direita: Arthur Protasio, Guilherme Xavier, James Portnow (em pé) e Volker Grassmuck

Da esquerda para direita: Arthur Protasio, Guilherme Xavier, James Portnow (em pé) e Volker Grassmuck

Em breve, um breve resumo do conteúdo que foi abordado!

Aguardem!

Unicamp oferece cursos virtuais gratuitos

A área de educação a distância da Unicamp está oferecendo cursos virtuais gratuitos sobre tecnologia para qualquer pessoas que esteja interessada em apliar seus conhecimentos.

“Todo o material didático do projeto Mini Cursos Virtuais, desenvolvido pela equipe de Educação a Distância do Centro de Computação da Unicamp, é de uso livre, gratuito e irrestrito, licenciado segundo os termos da licença GNU/FDL (Free Documentation License) criada pela Free Software Foundation. Na elaboração do projeto, desenvolveu-se uma metodologia de auto-aprendizagem.”

De acordo com a instituição não é necessário se cadastrar para ter acesso aos conteúdos dos cursos.

“Os usuários do curso têm à sua disposição ferramentas para solucionar dúvidas, fazer pesquisas externas sobre o assunto abordado e familiarizar-se com o vocabulário apresentado. Funções como acesso a arquivos com informações extras sobre o conteúdo, arquivos de animação, som, vídeo, figuras e também para download são representadas por ícones intuitivos e de fácil memorização por parte do aluno.”

Dentre os cursos, são oferecidos:

  • Busca na Web
  • Tecnologia XML
  • CSS – Cascading Style Sheets
  • CVS – Concurrent Version System
  • Entre outros …

Os mini-cursos podem ser acessados através do site www.ead.unicamp.br/minicurso/.

Games, Mídia e Aprendizado Tangencial: entendendo o papel dos jogos na cultura e na educação

Pessoal, li agora a pouco sobre uma palestra que acontecerá aqui no Rio de Janeiro referente a games e sua e influência na cultura e educação.

Achei o tema interessante, talvez apareça lá para conferir.

Para os interessados, segue abaixo o informativo retirado do site da FGV (Fundação Getúlio Vargas):

Informações retiradas do site da FGV:

O Centro de Tecnologia e Sociedade (CTS) da FGV Direito Rio realiza o debate internacional Games, Mídia e Aprendizado Tangencial: entendendo o papel dos jogos na cultura e na educação, no próximo dia 07 de dezembro, 19h, na sede da FGV (Praia de Botafogo, 190 – 8º andar).

O evento visa promover a disseminação do conhecimento e de pesquisas acadêmicas associadas à mídia dos jogos eletrônicos. Será abordado o conceito de aprendizado tangencial, segundo o qual os games podem estimular o aprendizado a partir do interesse despertado pela experiência de jogo – não precisando ser necessariamente educativos para trazer benefícios aos jogadores.
 
Os palestrantes são James Portnow, game designer norte-americano, ex-Activision (série Call of Duty) e mestre pela Universidade Carnegie Mellon; Volker Grassmuck, pesquisador de mídias digitais da Universidade Humboldt de Berlim e organizador do evento Wizard of OS; Guilherme Xavier, game designer e diretor de arte e design da Donsoft (Capoeira Legends); e Arthur Protasio, coordenador do projeto Game Studies do CTS/FGV.
 
A entrada é franca e o evento é aberto a todos os interessados, oferecendo especial interesse a universitários, entusiastas, jogadores, pesquisadores e desenvolvedores de jogos eletrônicos; assim como profissionais das áreas de educação e novas mídias.

07 de dezembro (segunda-feira) às 19h

FGV – Praia de Botafogo, 190 – 8º andar

Entrada franca

Atendendo às diretrizes da FGV, não será permitida a entrada de pessoas trajando bermudas e/ou chinelos

Não haverá tradução simultânea das falas em inglês

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